martes, 2 de mayo de 2017

TALLER DE COMUNICACION

El Taller de comunicación, es un recurso docente que contribuye al proceso de enseñanza aprendizaje dialógico.   Los alumnos aprenderán que la comunicación es más que informar, expresar o transferir. Comunicar es generar una interconexión de ideas previas, de modelos de referencia que brindan los documentos y trabajar a partir de ellos.

Lo interesante de los talleres es la libertad de plantear dudas y generar interpretaciones que ayuden a incorporar, y generar nuevos  conocimientos. 

TEMA: El Turista  ante el turismo sostenible: GRUPO: TEAM WEY
INTEGRANTES: Carlos Vega, Agustina Cortéz, Milagros Galvez, Anahi Rodriguez, Camila Navarro,   y Gisela Naranjo,
"El turismo sustentable se da por deseos y necesidades de las personas, es decir, cada vez hay mas demanda a la hora de salir de su entorno habitual.  A la hora de salir de la zona de confort las personas lo hacen por distintas necesidades: escapar del estrés optan por lugares de descanso para  experimentar relajación.  En otro caso tratan de salir de la rutina y estimular sus emociones y sentimientos con un turismo mas activo que estimule las relaciones sociales. También  hay un momento que  los viajes son usados como aprendizaje para la búsqueda de la felicidad.

TEMA: Situaciones de emergencia relación con los medios: GRUPO: GREEN
INTEGRANTES: Ángeles Benavidez, Emilio Alegre, Mauro Ruiz, Alejandro Orellano, Ricardo Tapia, Sergio Orduña y Mario Camporro.
"Nuestra conclusión es que los medios son el principal difusor  ante las emergencias, por lo tanto, las organizaciones deben acudir a ellos en general, conservando una buena relación, sin favoritismos,  es la única forma de actuar  corporativamente.
En San Juan se cree que la población está preparada para las emergencias, este grupo considera que no es así. Entendemos que toda prevención es poca a la hora de una emergencia o catástrofe. Respecto a  si nuestro entorno esta preparado para  la emergencia ante el turismo, consideramos que no. No hay medidas de prevención acordadas  con  Cruz Roja, Defensa Civil, hospitales, sanatorios, o el Inpres.

TEMA: Relaciones Interpersonales base de la comunicación humana. GRUPO: 
INTEGRANTES: Briseida Carrizo, Alejandro Cavalier, Yohana Espejo, Mayra Navas, Christian Romero,  y Elida Lescano.
Conclusión: Opinamos que los diversos tipos y formas de comunicación, a través de una serie de factores comunes ínter y extra personales como conocimiento y manejo potencial de cada una de las actitudes y aptitudes propias,  facilitan a la sociedad  llevar a cabo infinidad de relaciones comprendiendo, conociendo, compartiendo y extendiendo las capacidades en un mejor y mas grande entorno con el objeto de de realizar una comunicación mas eficaz y amena.
Se debe tener en cuenta que antes de llevarse bien con los demás hay que aprender a llevarse bien con uno mismo para que las criticas no nos perjudiquen. Somos los dueños de nuestra propia vida y por ello  debemos tener presente que lo que damos vamos a recibir.
Tenemos que saber que todos podemos hacer y lograr lo que nos fijemos como meta. Compartimos capacidades por ende algunos  llegaran antes y otros después pero podemos lograr metas. Es importante no subestimar sino colaborar y cooperar para que todos  con esfuerzo logremos lo que nos propusimos.

TEMA: El Poder de la palabra hablada. GRUPO: SEIS MUNDOS
INTEGRANTES: Jazmín Muñoz, Ayelen Molina, Juan Pablo Sanchez, Marianela Julio, Guillermina  Casalinuovo, Mario Camporro.
Conclusión: La palabra es un elemento fundamental para la comunicación y relación entre personas, de modo en que la forma en que sea expresada generará efector negativos o positivos tanto en el emisor como en el receptor. La intensidad de la voz, las ubicaciones, el estado emocional que atraviesa  al emisor puede influir de forma negativa o  positiva en tanto que la palabra sea emitida impulsivamente o  premeditada.  La palabra como valor en la sociedad tiene un peso importante que puede reflejar confianza, armonia, discordia o confusión.
Representa un símbolo y un significado que de lengua a lengua conforma la identidad cultural de cada pueblo.

TEMA: La Comunicación  en una situación de crisis.  GRUPO: EL REJUNTE
INTEGRANTES: Micaela Herrero, Daniela Gil, Rocio Martos, Carlos Piñone, Verónica Perez.
Conclusión:  El texto plantea como una institución, de cierta envergadura debe actuar frente a los medios de comunicación cuando sucede una situación de crisis.
Se hace necesario establecer un sistema de control de crisis incluyendo el plan de emergencia con los pasos necesarios para la asignación de responsabilidades y el acceso  a los medios a fin de establecer que tipo de cooperación dará la prensa.
Lo que el documente sugiere es seguir  una serie de pasos para transitar de una manera calma.  Se establecerá un portavoz  para que se encargue de dialogar con la prensa. El informe de comunicación debe ser objetivo, sin especulaciones a fin de evitar la información errónea que llevaría  confusión.
El grupo concluyo que es importante seguir los protocolos frente a una situación de crisis, sin embargo, se considera que cuando una situación se desborda, no es fácil seguir el plan pautado.

TEMA: Comunicación y relaciones interpersonales.  GRUPO: 
INTEGRANTES: Victoria Garipe, Maria Guadalupe Quiroga, Solange Rodrigues, Micaela Sanchez, y Antonella Tapia.
Conclusión: El texto que nos toco expresa la relación y manifestación de la comunicación y sus formas. La comunicación verbal y no verbal, ambas sumadas a ciertas normas o reglas, siguen un orden e intercambian información en distintos niveles de comunicación. Estos elementos conforman un sistema.
La comunicación verbal es la que contiene y trasmite la información, mientras que la no verbal, la refuerza a través de los gestos, señas, manifestaciones etc. Es imposible no comunicarse; amabas formas de interactuar permiten una comunicación de contenidos y  relación con el otro, que influye y afecta el comportamiento y la relación con percepción selectiva de la realidad,

TEMA: Importancia de las Relaciones humanas en las empresas.  GRUPO: INTERNACIONALES
INTEGRANTES: Sonia Badin, Daniel Ríos, Laura Vergara, Aldana Acosta.
Conclusión: El texto habla de las relaciones humanas y el peso de esta en las empresas.
Existe una frase muy famosa que menciona que el cliente siempre es el primero, Sin embargo, es importante señalar que lo mas transcendental para una empresa, siempre serán sus empleados porque sera ellos los que cuidaran a sus clientes.
También hay que destacar la participación de las personas del departamento de recursos humanos quienes tienen el importante trabajo de seleccionar y adiestrar a los empleados a través de herramientas para entender la visión de la empresa y su imagen.
Respecto al tema del coaching, esto puede ser usado como técnica para fomentar la comunicación  y el desarrollo de habilidades competencias y talentos. Es una técnica que sirve al liderazgo y sus colaboradores.

viernes, 31 de marzo de 2017

ALUMNOS  2017

Según Gabriel Castellano, presidente de CICAE, «la educación ha estado bastante cerrada en los últimos años. Para innovar hay que compartir, porque el margen de progresión en las aulas es muy amplio», afirmó. De la misma opinión se mostró la presidenta de la Institución Educativa SEK, Nieves Segovia, quien aseguró que «tenemos que romper con la situación educativa anterior y no dejar nunca de crear, reflexionar y debatir sobre cómo hacer mejor las cosas».
Según esta tendencia, los alumnos son cada vez más conscientes de sus capacidades y talentos desde edades tempranas, y desarrollan habilidades como la confianza y la imaginación, el espíritu de emprendimiento, y la actitud activa hacia la formación.







La actitud hacia el aprendizaje evoluciona, de manera que ya no existe una única etapa educativa –desde el colegio a los estudios superiores–, sino que las nuevas generaciones reniegan de los planes de estudio estandarizados para defender un sistema más flexible y personalizado. 
El aprendizaje continuo, el lifelong learning, se consolida en un entorno cambiante en el que es necesario revisar y actualizar los conocimientos profesionales a lo largo de las carreras profesionales.

¿QUE SON LAS RELACIONES HUMANAS?

Las Relaciones humanas introducen al individuo en un mundo de interacciones sociales que cuando se ejercen en la organización o en los medios de comunicación masiva se denominan Relaciones Publicas.

Vamos a privilegiar el proceso de adquisición de conocimientos, no solo el producto final. Tendremos en cuenta el fuerte compromiso emocional que trae consigo el aprendizaje más que la memorización de la información...

A lo largo del desarrollo de los contenidos se evaluará el cambio de actitudes mentales, y la inquietud de "aprender a aprender" junto a la necesidad de innovación curricular.

También es muy importante el nivel de integración con los pares y el trabajo en equipo de los diferentes grupos que se conformen.

La escuela tradicional consideraba inteligente a la persona con CI (coeficiente Intelectual) alto, esto significaba que esa persona puede hablar más de un idioma, saber mucho de matemáticas, física, tener muy buenas notas en la escuela.

En el siglo XXI esto no garantiza el éxito profesional, tampoco nuestra vida cotidiana tiene menos problemas. La inteligencia no nos hace feliz en pareja ni con nuestros hijos, tampoco contribuye a la salud mental y psicológica. Es necesario un ajuste emocional y un equilibrio en nuestra relaciones para poder vivir en armonía con el entorno tanto familiar como el laboral. De esto se trata nuestro desafío.